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家长必读!教育部最新政策出台,四个步骤让你从容应对!

最近,国家教育部先后出台了有关高考的学业水平考试综合素质评价加分项目瘦身与自主招生三个重磅文件,引起社会极大关注。今天我们就来解读一下此次出台的新政策,高考改革的风浪再次袭来,考生和家长们你们准备好了吗?

 

一、高考加分项目最大幅度缩减,分数更重要了

1、取消体育特长生加分项目

在高中阶段获得“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名”、“国家二级运动员(含)以上称号”的考生,均不再具备高考加分资格。

 

2、取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目

在高中阶段获得全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的考生,不再具备高考加分资格

 

3、取消科技类竞赛加分项目

在高中阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖,国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项的考生,不再具备高考加分资格。

 

4、取消省级优秀学生加分项目

在高中阶段获得省级优秀学生称号的考生,不再具备高考加分资格

 

5、取消思想政治品德有突出事迹加分项目

在高中阶段被认定为思想政治品德方面有突出事迹的考生,不再具备高考加分资格。

 

以上加分占历年高考加分项目的54.55%。可以看出新政策弱化了几个加分项对高考的影响,更加强调学生的考试分数,这提醒考生们慎重将过多的学习精力和时间用在特长发展上。减少加分项目同时缩小了招生不公平的土壤,更加促进了教育公平的发展。

  

二、得语文者得高考

高考改革后,三门统考课语文、数学、外语,其中外语可以多次参考,取最高分计入高考总分,就高考总分的区分度来讲大大降低;数学在今后的命题中要大幅度降低难度,区分度也会较大下降,只有语文的广度、难度提升,因此语文在高考总分中区分度会最大,最容易拉开学生档次。因此可以理解为得语文者得高考。

语文的提高需要长期积累,这就需要考生养成对语文知识的积累习惯,建议从培养阅读习惯开始,大量文学作品的阅读欣赏会逐步的提高学生的语文素养,考生会更从容地面对高考语文的阅读题。提高语文成绩是一个长期的过程,所以考生需要养成一个很好的学习习惯,并一直坚持下去。

 

三、培养兴趣要常态化,放弃功利化

虽然高考将会取消文艺、科技、体育等特长生的加分,很多家长会认为这些兴趣爱好似乎都不再重要了,其实这是很大的误解!

要想知道自己的孩子对什么感兴趣,就要从小学开始进行常态化发现和培养。

 

四、教改后,学校的实力会接受考验

高考改革后最重要的学科是语文、英语、数学,语文会更凸显,因此高考改革的走向更偏“文”。因此,各个高中校要在几乎所有的方面做出与改革配套的调整,是全面的改变而不是局部的。

 

五、综合素质评价进入高考,仅作为参考

教育部文件对学生的综合素质评价做了以下规定:综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项。

1、思想品德

重点是学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间

2、学业水平

重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等,特别是具有优势的学科学习情况

3、身心健康

重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果,体育运动特长项目,参加体育运动的效果,应对困难和挫折的表现等

4、艺术素养

重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长,参加艺术活动的成果等

5、社会实践

重点是学生参加实践活动的次数、持续时间,形成的作品、调查报告等。

 

 

总结以上政策,家长和考生们需要注意

兴趣特长对考试加分将会逐步抛弃

现在这些特长对升学的帮助正在被不断地弱化,但与学生的前途、未来的关系却被强化了,也就是说加分政策的调整并不是为了让学生放弃这些特长爱好,而是希望能去掉这些功利化的因素,让学生不再为了考试加分而不得不学习某些兴趣爱好,有特长的学生也能更健康地对待自己的兴趣,作为自己未来的职业而非加分的工具。

兴趣爱好对职业发展更加重要

未来高中将不分文理科,高考录取将不再区分一本、二本、三本,这些调整都在强调学生对课程和专业时的自由选择。因此,鼓励学生培养兴趣,从而学自己感兴趣的专业,从事自己喜欢的职业,才会更容易成功、成才。

非常多的考生和家长在填报志愿的时候,对专业和院校几乎没有了解,更不知道自己是不是适合从事这些职业,造成上了大学却发现对专业不感兴趣,从而影响毕业就业的悲剧。教育部近年来不断地在强调学生生涯规划的重要性,正是为了解决这样的问题。

那么考生填报志愿时该如何选择专业呢?

我们使用‘完美志愿’智能填报工具来作为演示

第一步,输入自己分数或排名

第二步,选择意向城市

第三部,选择意向职业

第四部,选择院校优先或专业优先

经过以上四步,就能够根据分数和期望职业得到推荐的学校和专业了,还有性格测试、各专业就业数据等信息,都可以帮助考生最大化地发挥选择专业的自由,找到自己天赋所在专业,更好地发挥聪明才智。

 

 

    我们可以发现,招生政策的方向是,在挑分为先的前提下,向选人靠近,即使这是一个长期的过程。

最后对高三的同学们说两句:

高考虽然改革,学习实力始终最重要;

专业选择要趁早,未来就业更轻松;

与其瞻前顾后,不如勇往直前。

 

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